AI 替你“养”孩子？警惕对儿童成长的潜在风险

2025 年，中国超六成中小学生用过 AI，近两成经常用，而七成家长未给孩子制定 AI 使用规则，AI 对儿童成长的影响引发关注。

截至 2025 年 12 月，中国生成式 AI 用户规模达 6.02 亿，19 岁以下网民使用比例为 29.1%。对于这一代孩子来说，AI 如同自来水般触手可及。青少年研究中心数据显示，高中生主要用 AI 辅助学习，初中生爱用它做游戏辅助，而小学生用 AI 聊天和说心里话的比例在所有学段中最高，AI 对他们而言更像随时在线的朋友。

2025 年上半年，京东平台 AI 玩具销量环比增长 6 倍，同比增速超 200%，同年超 15 家儿童 AI 硬件公司获融资，超 30 个新产品面市，中国 AI 玩具市场规模达 290 亿元，年复合增长率超 50%。然而，家长以为买的是“无屏幕教育神器”，产业卖的却是情感陪伴“关系”，这一错位成为后续问题的起点。

比手机屏幕更宽的风险光谱

芝加哥大学教授 Dana Suskin 认为，将 AI 对儿童的影响类比成社交媒体不够准确，更像加工食品。AI 的风险谱比屏幕宽，最好的 AI 使用方式比屏幕更具教育价值，最坏的则更危险。

传统屏幕是“被动占据”，AI 是“主动替代”。AI 陪伴会让孩子形成依赖，其完美特性可能成为发育陷阱。内容失控方面，iPad 是“孩子可能看到”不良内容，AI 玩具则是“主动说出”。此外，AI 没有“放下”的物理边界，家长对其设限难度远高于屏幕设备。中国市场还存在 AI 玩具用户体验满意度低、退货率高的问题。2026 年 1 月美国参议院听证会上，专家认为 AI 陪伴对儿童的风险大于社交媒体。

增强，而非替代

专家 Suskin 在新书《Human Raised》中给家长提供了“HOPE”框架，即人类连接不可替代、接受自身不完美、保护早期发育窗口、用 AI 增强而非替代亲子关系。她还给出“DETECT”清单评估产品。

目前各国对 AI 在儿童领域的监管情况不一，挪威立法禁止低龄学校使用生成式 AI，美国参议院听证、建议 18 岁以下不使用 AI 伴侣，中国教育部发布使用指南但仅覆盖学校和教育场景，玩具端几乎零监管。

来源：虎嗅